首页实验习题操作问题分析
实验一、气轨上运动定律的研究
1、计时器无读数怎么办?
(2)导线没跟计时器紧密连接。
(3)排除方法:重新拧紧光电门和重新连接信号线。
2、气轨调不平怎么办?
十字架调的太低,应找实验老师对十字架进行调节。
3、每次测量时,计时器数值一样怎么办?
(2)排除方法:按“功能键”。
4、滑块通过光电门1时的速度太小怎么办?
(1)滑块没从气轨顶端静止下滑。
(2)支脚下垫的垫片不够。
(3)光电门1离支脚太近。
(4)排除方法:保证滑块从气轨顶端静止下滑,使光电门1远离支脚,看支脚下有几个副加垫片。
5、滑块所受摩擦力太大怎么办?
(2)滑块下滑时发生了振荡。
据专家权威分析,试题“如图1,在△ABC中,∠ACB=2∠B,∠BAC的平分线AO交BC于点D,点H为AO上..”主要考查你对 三角形的内角和定理,平行线的性质,平行线的公理,全等三角形的性质,垂直平分线的性质 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
三角形的内角和定理平行线的性质,平行线的公理全等三角形的性质垂直平分线的性质
考点名称:三角形的内角和定理
考点名称:平行线的性质,平行线的公理
平行公理:过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行。
推论(平行线的传递性):平行同一直线的两直线平行。
1. 两条平行被第三条直线所截,同位角相等。
简单说成:两直线平行,同位角相等。
2. 两条平行线被第三条直线所截,内错角相等。
简单说成:两直线平行,内错角相等。
3 . 两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补。
简单说成:两直线平行,同旁内角互补。
考点名称:全等三角形的性质
1.全等三角形的对应角相等。
2.全等三角形的对应边相等。
3.全等三角形的对应边上的高对应相等。
4.全等三角形的对应角的角平分线相等。
5.全等三角形的对应边上的中线相等。
6.全等三角形面积相等。
7.全等三角形周长相等。
8.全等三角形的对应角的三角函数值相等。
考点名称:垂直平分线的性质
②到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上。
(即线段垂直平分线可以看成到线段两端点距离相等的点的集合)
尺规作法:(用圆规作图)
1、在线段的中心找到这条线段的中点通过这个点做这条线段的垂线段。