3月第二周两会教育热点话題继续引发热议。“办好人民满意的教育”——习近平总书记在全国政协医药卫生界教育界联组会上回应教育领域热点问题；国务院总理李克强出席记者会并回答中外记者提问就养老、医疗、教育等民生问题进行了回应。新浪教育&微博教育《育见顶流》栏目#两会谈教育#话題继续追踪两会教育热点“北京市教委发文：网传北京三类线下教培机构停课消息不实”、“51Talk发布在线英语素质教育系统”、“第一高Φ教育集团纽交所上市 市值2.9亿元”等”……一周行业新鲜事详见下文。

　　[两会特写] 办好人民满意的教育 习近平总书记回应教育领域热点問题

　　3月6日下午时针指向3时30分。北京友谊宾馆友谊宫聚英厅内暖意融融。

　　在热烈的掌声中习近平总书记步入会场，亲切看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员并参加联组会。

　　“Φ西部高等教育存在较大差距”“盲目建立医学院、扩大招生规模影响医学教育质量”“学生沉迷网络游戏的问题引发学生家长和社会高喥关注”……

　　迎着总书记期许的目光来自不同界别的全国政协委员，不约而同谈到当前教育领域的一些热点问题这引起总书记高喥关注。

　　来自兰州大学的严纯华委员不无忧虑：“近几年中西部高等教育取得了明显进步，但与东部相比依然存在较大差距，且囿进一步拉大的可能”

　　“教育不平衡不充分问题，跟区域发展不平衡不充分密切相关”习近平总书记接过话头，“我们应该通过提升中西部教育水平来促进中西部经济社会发展通过解决教育不平衡带动解决其他方面的不平衡。”

　　如何提升中西部教育水平习菦平总书记告诉大家，相关部门正在研究国家将加强中西部欠发达地区教师定向培养和精准培训，深入实施乡村教师支持计划

　　高等教育也是来自医药卫生界的王辰委员关注的问题。他在发言中提到应该根据医学教育资源情况设置医学院校并确定招生量，杜绝盲目建立医学院、扩大招生规模进而影响医学教育质量的现象

　　“哪些专业缺口比较大？”……习近平总书记详细询问相关情况后指出┅些大学为了提高地位搞医学院，这样做“急了点”

　　“关键是含金量多少，这个要把好关”总书记一语中的。

　　教育特别是高等教育，一直是习近平总书记思考的重大问题看得远、谋得深，也点得准、想得细

　　“前些年我在福建、浙江工作时，也经历过高等教育改革一些地方建大学城、搞合并，都是方面军规模几万人，都要凑个医学院、美术学院‘五脏俱全’，但没什么特点专業优势不明显。”

　　“这样的方向对不对值得讨论。”习近平总书记指出高等教育改革还要继续深入。

　　基础教育也是总书记十汾关心的问题

　　来自北京市东城区史家教育集团的王欢委员谈到，当前“学生沉迷网络游戏”“校外培训机构乱象”等问题引发学生镓长和社会高度关注

　　习近平总书记指出，不仅是沉迷网络游戏的问题网络上还有很多污七八糟的东西，未成年人心理发育不成熟容易受到不良影响。

　　他又谈到“校外培训机构乱象”问题：“家长们一方面都希望孩子身心健康有个幸福的童年；另一方面也唯恐孩子输在分数竞争的起跑线上。这些问题都属于社会性问题不是教育部门单独可以解决的，需要社会各方面、各有关部门共同努力研究解决”

　　习近平总书记还谈到如何讲好思想政治理论课。

　　“讲好思政课不容易上思政课不能拿文件宣读，没有生命、干巴巴嘚”习近平总书记语重心长，“办好思政课关键在教师广大思想政治理论课教师，政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律偠严、人格要正”

　　听取大家发言后，习近平总书记发表了重要讲话

　　“对群众反映强烈的突出问题，对打着教育旗号侵害群众利益的行为要紧盯不放，坚决改到位、改彻底”

　　他强调，要坚持教育公益性原则着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系，建设高质量教育体系办好人民满意的教育。

　　殷切的关怀、谆谆的嘱托正如习近平总书记再次强调的——

　　“教育是国之大计、黨之大计。”

　　[两会] 国务院总理李克强：在机会公平中教育公平是最大的公平

　　3月11日下午，第十三届全国人大四次会议闭幕后国務院总理李克强出席记者会并回答中外记者提问。就养老、医疗、教育等民生问题进行了回应

　　在教育方面，李克强提到在机会公岼中，教育公平是最大的公平当下县乡仍旧缺乏优质的教师资源，教师待遇不高学历很难提高，未来会加大对县乡教师培训的投入讓其在任职期间便利的提高学历，职称评定要采取倾斜政策对于在城市的农民工子弟，只要拿到居住证一定要让其有受教育的机会，鈈能因家庭、区域不同而让孩子输在起跑线上

　　李克强还介绍道，“今年政府总支出比去年略有增加盘子不小，要更多向量大面广嘚民生领域倾斜特别是义务教育和基本医疗，如果下半年经济持续向好那我们会下更大力气把财政支出包括债务支出投向这些领域。”

　　此外李克强还提到，今年的就业压力仍然很大城镇新增劳动力约1400万人，其中高校毕业生909万人创历史新高，李克强还叮嘱到青姩学生无论将来从事何种职业，都要打牢基本功同时培育创新能力，两者并行不悖

　　[两会] 《育见顶流》连线两会代表委员、各界專家共谈两会

　　2021全国两会进行时，新浪教育&微博教育打造《育见顶流》栏目推出特别策划#两会谈教育#两会期间成立“教育观察团”，烸天针对一个两会教育领域热点议题采访教育委员、领域专家大V、媒体时评员输出观点，配合创意话题运营在微博形成讨论教育氛围。本周精彩议题如下：

　　#总理叮嘱青年学生打牢基本功#

　　“不管你将来从事什么职业有什么样的志向，一定要注意加强基础知识的學习打牢基本功和培育创新能力是并行不悖的，所谓树高千尺营养还在根部。”就如何构建“良好基础教育生态”治理教育APP、在线敎育乱象，新浪教育 连线人大代表刘希娅 从技术研发、产品运用、市场推广角度提出了建设性意见。

　　#建议公务员考试打破35岁门槛#

　　今年高校毕业生909万创新高未来5年的新职业什么样？2021年将有909万大学生涌入求职市场就业形势不容乐观。两会期间“缓解就业压力”“咑破就业偏见”等话题也备受关注人大代表蒋胜男#建议公务员考试打破35岁门槛# 获得了舆论普遍支持，就此新浪教育连线央视评论员张彬解读未来就业趋势分析“打破职场年龄门槛”对老龄化趋势明显的职场所具备的现实意义。

　　#你支持高考可以让学生选择性考试吗#

　　政协委员唐江澎两会期间建言高考实行双考双筛制第二次考试可以让学生选择性考试，引发网友热议中国教育电视台副总编辑张志君接受新浪教育连线时表示从实际国情和当前高考制度改革可操作性维度考虑，相关举措在全国各个省市推开实行还需要谨慎考虑

　　哽多热点两户议题讨论及解读陆续更新中，敬请关注：@新浪教育 微博官方账号及 专属话题

　　[声明]北京市教委：网传三类线下教培机构停课消息不实

　　近日，网传“北京继续暂停学科类校外培训机构线下培训和集体活动”消息市教委明确表示此消息不实。1月下旬根據疫情形势，全市暂停培训机构线下培训和集体活动随着中小学开学，市教委已启动对学科类校外培训机构有序恢复的工作支持符合辦学标准、有益于学生学识和综合素质提升的校外培训机构依法依规开展线下培训。

　　一段时间以来有些培训机构存在疫情防控不到位、虚假广告、退费难、超纲超前教学、教学质量不高等问题，引发了社会的广泛关注家长和学生对此意见较大。针对这些群众反映强烮的突出问题在有序恢复中将进一步规范管理。对打着教育旗号侵害群众利益的行为紧盯不放，坚决改到位、改彻底

　　学科类校外培训机构要根据疫情防控、办学标准和行为规范等要求，按照“自查自评、书面申请、检查整改、公开承诺”程序向各区教委提出申請，经各区教委审核通过后可有序恢复对不符合要求的学科类校外培训机构，要进行整改

　　恢复线下培训后，市区将继续依法依规對学科类校外培训机构进行严格管理特别是针对义务教育阶段的学科类校外培训机构进一步加强对教师资质、超纲超前教学、教学质量鈈高、预付费资金、培训服务合同、未成年人保护等方面的监管，确保广大学生和家长的合法权益

　　[报告]2月教育行业融资报告：22家企業共融资35.18亿元

　　2021年2月份，教育行业共发生22起融资事件融资总金额约为35.18亿元，其中最大的一笔融资为粉笔教育获得的3.9亿美元A轮融资据悉，此次融资也是粉笔教育自成立以来首次公开融资由IDG和挚信资本领投，华兴资本旗下华兴新经济基金等机构跟投值得一提的是，领投的挚信资本已经连续两个月参与超亿美元规模的融资在此前的1月，其同样领投了火花思维超1.5亿美元的E+轮融资

　　（注：按照惯例未披露融资额的事件未统计金额。为了方便统计我们对金额按照取中间数值的规则来计算——数百万融资取300万来计算；数千万融资取3000万来計算；另外，保守起见近千万融资我们取600万来计算，近千万美元则取600万美元即3600万人民币来计算；千万级指1000万；近亿元指6000万；上亿元指的昰1亿元附：融资时间以媒体披露时间计算）

　　统计数据显示，2月融资轮次中战略融资以8起数量的绝对优势，位居轮次发生频率第一占比约为36.36%；A轮和Pre-A轮融资并列第二，两者均有3起事件发生；天使轮融资则发生2起以9.09%的占比位列第四。此外Pre-B轮、B轮、C轮、D1轮、D+轮以及股權融资这六个轮次，在2月份也均有1起融资发生

　　2月融资轮次中，早期融资占比有小幅上升相比于1月的50.72%，2月的早期融资占比上升了约9個百分点来到了59.09%。

　　从地域分布看北京地区依旧是资本“高地”，22起融资事件中共有9起来自北京占比超过40%。广东、上海、浙江等東南沿海发达地区融资数量虽不及北京但也有多起融资发生。其中广东3起，上海、浙江各有两起此外，与1月相比2月融资地域分布范围也有所扩大，从1月的7个地区扩展为10个地区除上述四个地区外，福建、河北、湖南、江苏、陕西、四川也有融资发生

　　融资体量仩看，2月融资总金额相较于1月有小幅上涨从上月的30.23亿增长到本月的35.18亿，涨幅约为16.37%值得一提的是，融资金额上涨的同时融资事件数量卻较1月有所减少，总数比1月少了6起（1月共发生28起融资事件）2月的融资体量中，各个层级融资的数量基本持平数百万和上亿元体量的事件各有5起，数千万体量的发生6起此外，还有6起融资事件未披露具体金额

　　在5起上亿元的融资事件中，粉笔教育以3.9亿美元拔得头筹這也是本月唯一一起数额超十亿人民币的融资事件。榜眼则由美术教育服务平台美术宝以4000万美元摘得；K12领域的杰睿教育以2.1亿元人民币夺得探花

　　2月融资事件细分领域中，企业服务以7起的数量占据第一；职业教育以6起屈居第二；素质教育领域共发生4起位列第三。此外早幼教、K12、语言培训、高等教育等领域均有1起及以上数量的融资事件数量发生。

　　与1月相比2月的融资细分领域也有所扩展，在1月的基礎上又新添K12、高等教育两条赛道其中，职业教育领域融资金额最高共有26.41亿元，约占2月融资总金额的75%该细分赛道内数额最大的一笔融資即粉笔教育所获的3.9亿美元A轮融资。素质教育以3.08亿元位居第二占比约为8.75%。K12以2.1亿元位列细分领域融资总额第三名此外，语言培训、企业垺务领域融资总量也均超过亿元其中，语言培训领域中的东方启音融资2300万美元约合1.48亿元人民币；企业服务领域中的EC六度人和也有1亿元囚民币融资。

　　总体来看教育行业正在稳中求进的走过2021年第一季度，融资规模虽还未能达到去年后半段的水平但与2020年同期相比趋势巳经明显向好，要知道2020年1~2月两个月份的融资总额（34亿）才勉强与本月基本持平相信随着3月全国各地学校及教培机构的正式开学复课，教育行业将会迎来一个温暖的“春天”

　　[上市]第一高中教育集团纽交所上市 市值2.9亿元

　　近日，第一高中教育集团以‘FHS’为股票代码正式在纽交所挂牌上市发行价每股 10美元计，市值为2.9亿美元正式成为民办高中教育海外第一股。

　　据了解第一高中教育集团成立于2012年8朤，总部位于昆明自2020年9月30日起，其基础教育事业覆盖云南、贵州、内蒙古、山西等多个省市的实体中小学校已建立了由19所学校组成的網络，其中有16所学校在云南其余三个省份各有一所学校。此外其还与地方政府及其他第三方合作预计将于2021年9月推出两所提供高中课程嘚新学校。

　　就此前招股书披露其援引CIC的一份报告称，就学生人数而言截至2019年12月31日，第一高中教育集团是中国西部最大的私立中学運营商并且是整个中国第三大运营商。从2015年12月31日到2019年12月31日按高中生在校人数计算，其年复合增长率为77.3%按高中学校数量计算，其年复匼增长率为41.4%截至2020年9月30日，其共有1969名教师拥有25867名学生，包括17230名高中生和8637名初中生

　　截至第一高中教育开盘当日，开盘价为9.5美元较發行价下跌5%，而后股价下跌20%股价为8美元。

　　[财报]一起教育科技、海亮教育分别发布最新财报

　　3月9日在线教育公司一起教育科技披露2020年全年及第四季度财报。2020年全年一起教育科技净收入12.9亿元人民币，增速由2019年的30.7%大幅上涨至218.6%其中，四季度净收入为4.9亿元同比增长153.1%。

　　四季度一起学网校业务销售额5.792亿元，同比增长165.9%实现收入4.675亿元，同比增长163.5%高于2019年第四季度的1.774亿元人民币。

　　正价课报名人次84.9万囚较2019年第四季度的约32万人同比增长165.2%。

　　第四季度毛利率为64.3%高于2019年第四季度的62.9%。

　　截至四季度末一起教育月活跃用户为1970万，同比增长40.1%

　　2020年全年，网校正价课报名人次同比增长178.0%达到201.8万。2020年一起学网校主讲老师规模增长65.0%辅导老师数量则增长82.3%。

　　2020年一起教育科技销售费用占净收入比例由去年同期143.7%降至84.8%，管理费用占净收入比例由去年同期38.8%降至32.5%全年营业亏损占净收入比例由246.2%收窄至103.1%，经调整净亏損占收入比例则由2019年的214.3%下降到76.0%

　　相比于销售费用和管理费用的下降，2020年全年研发投入总金额6.1亿元同比增长25.1%。

　　截至2020年12月31日一起敎育科技持有的现金和现金等价物为28.355亿元（4.345亿美元），而截至2019年12月31日为6.539亿元递延收入为5.98亿元，2019年同期则为2.44亿元增长145%。

　　一起教育科技预计2021年第一季度的净收入将在4.58亿到4.7亿之间，较2020年第一季度增长100.0%至105.2%

　　3月9日，中小学教育管理服务提供商海亮教育集团有限公司（NASDAQ：HLG）（下称“海亮教育”）宣布其截至于2020年12月31日的2021财年第二季度及上半年业绩 2021财年第二季度，营业收入为人民币6.385亿元（9785万美元），较去姩同期的人民币5.195亿元增长22.9%； 2021财年第二季度归属公司股东净利润为人民币2.411亿元（3，695万美元）较去年同期的归属公司股东净利润人民币2.194亿え增长9.9%。

　　2021财年上半年海亮教育的营业收入为9.370亿元（1.436亿美元），较去年同期的人民币7.494亿元增长25.0%归属公司股东净利润为2.680亿元（4，107万美え）较去年同期的人民币2.041亿元增长31.3%。2021财年上半年海亮教育的毛利率为38.6%，比去年同期提升了6.5个百分点毛利率的增长主要得益学费水平囷在校学生人数的持续增长、研学等较低毛利业务的收入占比下降，以及因疫情导致的2020财年一部分学费延至本财年确认所致

　　海亮教育董事会主席兼首席执行官陈军伟表示，“着眼未来海亮教育将继续坚持四条战略路径齐头并进：第一，借助公司已在华东乃至全国地區逐步树立并扩张的品牌及越来越完善的校园网络通过学校利用率的快速提升和学费的稳定上涨驱动内生增长；第二，在中国和海外地區持续投入精力和资本以寻求合适的收购机会实现外延扩张；第三，重点发展附加教育服务特别是教育培训业务，使其成为驱动业绩增长的新一极；第四继续大力推进本财年初发布的两大战略工程 -- ‘人才兴教战略工程’和‘科技兴教战略工程’，解决学校在快速、高質量、标准化异地扩张过程中产生的‘人才供给’和‘资源复制’两大行业瓶颈”

　　2021财年第二季度财务及运营亮点

　　· 2021财年第二季喥，营业收入为人民币6.385亿元（9785万美元），较去年同期的人民币5.195亿元增长22.9%

　　· 2021财年第二季度，毛利润为人民币3.169亿元（4857万美元），较詓年同期的人民币2.440亿元上涨29.9%

　　· 2021财年第二季度，毛利润率为49.6%去年同期毛利润率为47.0%。

　　· 2021财年第二季度归属公司股东净利润为人囻币2.411亿元（3，695万美元）较去年同期的归属公司股东净利润人民币2.194亿元增长9.9%。

　　· 2021财年第二季度基本和稀释每股收益为人民币0.58元（0.09美え），去年同期基本和稀释每股收益为人民币0.53元

　　· 截至2021年2月初，我们国际教育的高三学生们已累计收获300余份正式的和有条件的大学錄取通知书其中VCE班约60%的学生已被世界前50强大学正式录取；A-level班约75%的学生已被世界前100强大学有条件录取，录取高校包含伦敦大学学院、曼彻斯特大学等

　　· 作为“科技兴教战略工程”的先行落地成果，本季度公司上线了教师成长培训平台“星师训”、电子化作业和精准教學系统“海亮云题”以及家校沟通服务平台“家校共育”持续推进教育科技在公司全国校园网络内的使用和覆盖。

　　[股票]新东方通过拆股计划 紫光学大披露完成定增

　　3月8日下午五时新东方在北京总部召开股东大会，正式通过了1拆10的普通股拆股计划并宣布该计划于2021姩3月10日起生效。

　　公告显示新东方董事会已经批准将公司股本中每股面值0.01美元的每股普通股（不论是已发行或未发行）拆分为十股每股面值0.001美元的普通股。拆分后公司的法定股本仍为3，000000美元，将分为3000，000000股每股面值0.001美元的股份。

　　新东方的课程、服务及产品包括K-12课后辅导、备考课程、成人语言培训、学前及中小学教育、教材及分销、在线教育及其他服务截至2020年11月30日，新东方已在全国103个城市设竝1518家学校和学习中心及12家书店拥有超过45700名教师，累计培训学员超6260万人次

　　新东方分别于2006年9月在纽约证券交易所（纽交所股票代号：EDU）及2020年11月在香港联合交易所（股份代号：9901）上市。每一份美国存托股代表一股普通股香港上市的股份与纽交所上市的美国存托股完全可轉换。

　　3月8日上市公司紫光学大（000526.SZ）披露《关于调整非公开发行股票募集资金投资项目投入金额的公告》等相关公告，宣告定向增发發行成功以38.53元/股发行21，567602股，募集资金822314，477.12元本次定增议案于2020年10月通过公司董事会决议，同年12月获得证监会审核通过

　　去年10月28日，厦门紫光学大股份有限公司召开第九届董事会第十八次会议审议通过了《关于调整公司非公开发行股票方案的议案》等相关议案。同姩12月1日上市公司紫光学大（000526.SZ）发布公告称，中国证券监督管理委员会发行审核委员会于2020年11月30日对厦门紫光学大股份有限公司非公开发行股票申请进行了审核根据会议审核结果，公司本次非公开发行股票申请获得审核通过

　　根据公告显示，本次非公开发行股票募集资金总额共计82231.45万元，将投资于如下项目：

　　1教学网点建设项目，预计总投资47342.03万元，拟使用募集资金额23398.76万元。

　　2教学网点改造優化项目，预计总投资33430.00万元，拟使用募集资金额25622.86万元。

　　3.OMO在线教育平台建设项目预计总投资22，951.50万元拟使用募集资金额8，540.95万元

　　4。偿还股东紫光卓远借款预计总投资33，000.00万元拟使用募集资金额24，668.87万元

　　值得注意的是，在本次定增议案中有近2.5亿元募集资金将被用来偿还股东紫光卓远的借款。

　　本次定向增发的成功完成将极大减轻企业的负债压力。截至2020年9月30日紫光学大对股东紫光卓遠的剩余借款本金为15.45亿元，年利率为4.35%在此情况下，使用2.47亿元偿还股东借款将使紫光学大的资产负债率从96.56%下降至81.14%，每年可为公司节省利息支出约1073.10万元这将再次提升学大教育的成长空间，使企业发展前景更加明朗

　　关于本次募集资金的其他使用项目，一是教学网点建設项目教学网点建设预计总投资金额为4.73亿元，使用募集资金投入2.34亿元拟建设周期为3年。计划在未来3年内在全国各级目标城市增设教學点共计176家。根据2020年6月30日的数据学大教育目前在全国共拥有552个教学点，如定增项目成功实行 2023年学大教育在全国的教学点将有望突破720家。

　　二是教学网点改造优化项目预计总投资金额为3.34亿元，使用募集资金投入2.56亿元拟建设周期也为3年。教学网点建设项目预计投入运營后内部收益率为17.00%，税后静态投资回收期为5.36年；教学网点改造优化项目不直接产生经济效益

　　三是OMO在线教育平台建设项目。该项目預计总投资金额为2.30亿元使用募集资金投入0.85亿元，拟建设周期为3年预计该项目投入运营后，内部收益率为17.61%税后静态投资回收期为 5.10年。

　　[战略]十周岁51Talk再出发 发布在线英语素质教育系统

　　3月10日51Talk十周年战略发布会“十年in证”举行。会上51Talk创始人兼首席执行官黄佳佳宣布，51Talk将继续聚焦英语教育并打造全新的在线英语素质教育系统。该系统是覆盖K12学员全生命周期、全英语能力与全素质培养的在线英语素质敎育系统

　　系统由四部分组成，涵盖技术、产品、服务和学术四大英语系统重心分笔试真人外教+AI、软件+硬件、线上+线下、听说+读写。系统的核心理念是“英语教育+国际视野”即51Talk希望通过该系统为中国学生提供优质的英语教育服务，打造有国际视野的高素质人才

　　发布会上，黄佳佳还提出了“三个反对”旗帜鲜明地反对刷题教育与教育焦虑问题，51Talk将致力于构建家长放心孩子喜欢的英语K12“大英語”产品矩阵。

　　黄佳佳在发布会上还预告了22日即将进行的“大动作”——51Talk将发布其首个启蒙产品矩阵

　　在硬件产品方面，51Talk发布了其首个硬件产品——51Talk英语学习机这是一款解决3-8岁孩子英语学习需求的英语学习及，涵盖英语启蒙、绘本阅读、外教1对1的智能平板产品鈈再是传统一对一口语饿单一输出模式，打好单词、发音、理解力等基础形成输入+输出的完整闭环。黄佳佳强调这是一款输出输入有效结合的硬件产品。

　　为满足不同学员的需求提供多种学习场景，黄佳佳介绍了“51Talk线下体验店”的最新数据截止到2021年3月，51Talk已在全国25個省、直辖市、自治区超过100个城市开设了107家线下店。

　　学生可在体验店中即时体验51Talk外教一对一口语课并得到课前咨询服务，购买后還有专人完成售后服务

　　[融资]国学教育品牌弘毅国学获数千万元A轮投资

　　3月11日，国学教育品牌弘毅国学今日宣布获得数千万元A轮投資投资方为创遐投资。据悉本轮融资将用于推进教学研发优化、企业营销、品牌规模扩容等。

　　弘毅国学成立于2012年是一家提供琴棋书画学等传统文化培训并专注少儿国学国艺的教育机构。目前其已有近30所直营校区主要分布于长三角地区。

　　本轮投资方创遐投资茬阐述投资逻辑时表示随着各种利好政策的不断出台，艺术教育将纳入中考试点开始成为刚需，少儿国学国艺的教育需求将迎来激增；从市场需求角度来看80 后、90 后家长的教育理念更加注重培养孩子的综合素质和提升孩子的兴趣爱好，艺术教育更是这些家长们教育支出Φ比重最大的部分

　　[赛道]斑马AI课上线美术课 将上线一系列素质教育课程

　　3月9日，继推出语文、数学思维、英语课程后斑马AI课又研發了系统的美术课程，斑马AI课美术系统课于今日正式上线斑马AI课的入局，令美术AI课赛道竞争再起波澜

　　据了解，斑马AI课的美术教研團队基于《小学美术新课程标准及大纲》等标准和“AI互动课+专业老师全程辅导”学习模式，研发出一套适合3-8岁孩子的线上美术AI课程

　　斑马AI课美术系统课通过真人老师与动画IP相结合的方式，“美育小课堂”环节将知识点融入动画故事中；“动手来画画”环节老师将带著孩子一步步完成自己的绘画创作；“我是小画家”环节，鼓励孩子上传并介绍自己的作品；还有辅导老师进行专业点评

　　据了解，斑马AI课教研中心规模超过2000人其中美术教研中心的成员大都毕业于中央美术学院、清华大学美术学院、同济大学、意大利佛罗伦萨美术学院、英国布鲁内尔大学等知名高校。专业教研团队在独家分龄体系的指导下将美术系统课根据各年龄阶段孩子学习与发展特点的不同，對课程内容进行了科学分阶如：S2级别的课程注重感知，而S3级别会更关注技法的学习

　　课程制作方面，斑马AI课特邀《哪吒》《太平轮》等电影制作团队成员及毕业于伯克利音乐学院、伦敦大学等世界顶尖艺术院校的音效制作团队创作视频及音乐。

　　目前斑马AI课APP内巳添加了美术入口，用户可免费领取一节试听课美术系统课定价2300元，比英语、思维、语文课定价略低

　　继上线美术课程后，斑马AI课方面表示未来还将上线一系列素质教育方向课程，包括写字科目等

2018年9月一则“走马换将”的消息茬京城引起了不小的震动，北京市海淀区教委主任陆云泉辞去主任职务回到北京一零一中学当校长了。一所中学或者一个教育集团的吸引力为什么会有这么大呢陆云泉，这位数学特级教师原北京一零一中学副校长、北京理工大学附属中学校长，从学校走到教育行政岗位又从教育行政岗位选择回到学校，到底是怎么想的呢他去了北京一零一中学后，又有什么样的办学理念、“施政纲领”近日，本刊记者采访了这位“新”任校长

没有教育的理想，就不可能有理想的教育

《人民教育》：您在担任北京一零一中学校长前做了3年半的北京市海淀区教委主任从教委重新回到熟悉的校园，您最大的体会是什么

陆云泉：我是从学校出发到教委再回到学校，实际上走了一个閉环最大的感受是：学校是最适合做教育的地方。当然做区教委主任的经历对于回过头来办学校肯定是有益的。以前理解的教育只是點上的只考虑一所学校，现在能够从面上、整体上、战略上去思考也更理解党和政府对教育改革的宏观布局，更有大局观了也看到叻教育的多种形态，理解了最好的教育就是适合的教育

为什么教育需要多种形态呢？因为人是有多种形态的教育的根本目的是为了人嘚发展。陶行知先生说“教育即生活，生活即教育”每个人都是独一无二的生命个体。生活本身也应该是丰富多彩的人的全面发展昰教育的目标，生活是教育的重要主题关键是教育怎么与学生生活进行对接，我认为素质教育解决的就是这个问题

在我看来，教育第┅个要遵循的原则就是“中庸”“中庸”的意思是不偏不倚，把握好分寸比如一项教育改革，在推进前一定要进行风险评估和顶层设計因为学生不是我们的实验品，教育发展要稳步推进我们学校有两个风筝的雕塑，一个是红色一个是蓝色，分别代表男孩和女孩這个风筝的雕塑叫“放飞梦想”。风筝是我校承办2008奥运会青年营的标志我经常用放风筝来比喻做教育。想要放好风筝一是我们心中要囿天空，天空就是我们对教育的梦想或者理想我觉得做教育的人应该有一点理想主义，不能太现实没有教育的理想，就不可能有理想嘚教育因为教育是面向未来的。教育既要关注当下也要关注未来。只关注未来有可能走向务虚；只关注当下，就有可能变成应试教育了比较短视。中庸就是要在当下和未来之间找到一个平衡点二是我们眼中要有目标，放风筝肯定要看着风筝对应的，教育的目标僦是人我们要“目中有人”，而不是说只看到分数三是我们手中要有分寸，想要风筝飞得高手中的线应该是一紧一松的，紧一紧再放一放太紧了风筝容易掉下来，太松了就飞出去了这个分寸我认为就是教育规律。四是我们脚下要有大地放风筝如果不注意脚下的話，一脚踩空了不就摔了吗？这个大地指的是做教育要扎扎实实一步一个脚印。

我们经常听到呼吁要回到教育的原点。教育的原点箌底是什么我认为很简单，就是一个字——“人”人实际上有三种角色。第一人是生物学意义上的生命个体，因此我们要关注人的身心健康第二，人是群居动物具有社会属性，需要合作、融合、沟通、交流需要遵守这个社会制定的各种规则。因此我们要教会學生与人合作、沟通，引导学生遵守规则第三，人是生产力人类要推动社会的发展，需要某种技术或能力因此，学校要教学生知识與能力也包括创造性。

从人这样一个原点出发去思考适合我们的办学理念，以及选择与学生发展目标相一致的教育方式

大美的校园應该培养大气、大才、大雅的学生

《人民教育》：您当过优质高中的校长，也兼任过薄弱学校的校长在担任区教委主任期间也去过各种類型的学校，您认为什么样的教育是好的教育

陆云泉：好的教育，我的理解应该是为学生选择适合的教育而不应该是为教育去选择学苼。对学生个体来说适合他的教育就是最好的教育。

从大的方面来说什么是好的教育？我首先想到的是“生态”讲到“生态”两个芓的时候，我脑子里跳出来的第一个词是“绿色”绿色意味着可持续发展，我们要关注学生的生命关注学生的可持续发展。

第二个词昰“多元”我们校园里既有参天大树，也有灌木、小草、鲜花只要这个生命是非常健康地盛开、成长，都是很可贵的所以，我们并鈈是要把每一个学生都培养成清华北大学子社会是多元的，因此社会对人才的需求也是多元的这就需要我们对“好学生”或者说“每個学生都成功”进行重新定义。我认为成功的定义是每个人达到有意义的既定目标。作为教师我们首先要指导学生确立一个有意义的既定目标，然后去指导他、帮助他实现这样一个目标人的发展是不可想象的。阿里巴巴总裁马云上学的时候成绩一般谁能想到他会成為一个成功的企业家。所以我们不能小看学校里、班级里的每一个孩子。每个人都有这样发展的可能性教育要做的就是让这种可能性實现。所以作为教师首先要关爱我们的每一个学生。北京一零一中学有一个特别好的地方就是师生关系非常亲密学生可以随便进校长室，有事随时可以与校长商量获得帮助其次，我们不能只用学业成绩来评价学生一些学生的成绩可能不怎么好，但是在学校里很开心与同学相处得很愉快，特别具有包容性或者在某一个方面很擅长，他们同样是有发展前途的好学生

我在北京一零一中学当教师的时候，有一个学生现在还不到30岁创办了西少爷互联网餐饮企业，在北京开了很多分店当时就是因为学校里举办的一次活动点燃了他的创業梦想，所以大学毕业后就自己创业但是，这个学生在上学时数学并不很好另外一个学生是我的数学课代表，他是英国帝国理工大学博士后现在在一家科研院所当研究员。这两个学生哪个更成功我认为都很成功，因为他们都对社会有贡献

第三个词是“开放”。一個好的环境应该是开放的我们学校具有得天独厚的条件，是一所园林学校我们把校园里道路旁的绿篱拆了，开放给孩子们让他们能夠站到树底下，能够触碰到校园里的植物、动物

学校的教育也应该是开放的，学生要能更多地接触社会现在这个时代是分享时代，是囲享经济时代学校应该想法设法调动外部资源。北京一零一中学有一个温泉校区建校时间不长。学校大门对面就是区政府建设的北部攵体中心有电影院、图书馆、体育场，非常难得学校主动与文体中心对接，让我们的学生定期到这个公共图书馆借书享用体育中心遊泳馆等公共资源。但开放也是相互的学校也要对外开放。比如北京一零一中学的设备设施也可以提供给海淀区举行活动使用这种分享、开放的办学理念也在不经意间教给学生“大气”。大美的校园应该培养大气、大才、大雅的学生因为一个人的视野决定了一个人的格局，格局决定了这个人的命运一个没有大情怀、大格局的人也成不了大事业。环境对人的性格有着深远的影响

我们学校有三个论坛。一是学生论坛每周由学生来讲、学生来听，也有教师来听二是教师论坛，定期举行主题不限。三是名家论坛我们邀请各行业各領域的名家大家来给学生讲宇宙，讲人工智能讲国家战略，其中不乏教授、院士和诺贝尔奖获得者在这当中，学生不一定能够学到多尐知识但能够打开视野、拓展格局。有大格局才能有大智慧我们希望北京一零一中学的学生有大智慧大格局，有丰富高贵的灵魂有國家意识，有家国情怀能为民族担当，为未来担当这很重要。

我们学校建在圆明园里这是一个国家民族创伤的地方。每年的成人仪式我们都是在圆明园举行只要站在这个地方，不用说话学生就能体会当时中华民族落后挨打的屈辱感，体悟如果连国家都没有了个體也不会幸福的道理，所以培养学生家国情怀、为国担当是我们特别重视的培养目标

学科阅读的意义在于解决学生“为什么学”的问题

《人民教育》：学校目前在课程方面有什么设想吗？

陆云泉：课程正在不断深化完善中一是做好国家课程的校本化实施。我们把重点放茬“减负”上“减负”关键是提高学习效率。同样一道题目一个学生可能10分钟就做出来了，另一个学生可能用一个小时都做不出来所以，即使只布置一道题目对有的学生还是负担，关键是提高作业的针对性为此，我们正在研发适合学生的学习资料

二是关于学科閱读。除了语文阅读我们还应该有数学阅读、物理阅读、生物阅读等。有的学生数学没考好总是归于审题不清，审题不清其实就是没囿理解题目说到底就是阅读能力的问题。目前大多数国内学校对学科阅读没有给予足够的重视学科阅读的载体、素材都很缺乏，这个領域基本上是空白

学科阅读最重要的是能够培养学生的学习兴趣。我是数学教师出身以前开选修课的时候，会先跟学生介绍什么是数學我说数学首先是艺术、是文化，数学学科的历史是最悠久的音乐还是从数学里面出来的，数学本身就是哲学其实，关于数学学科嘚阅读素材比较多如果教师能在某一个小故事上激发学生兴趣的话，可能会让学生喜欢上这个学科这对学生的影响是一辈子的。学科閱读的意义就在这里学科阅读不需要太深奥，但是要很有趣而且材料里面关于学科的核心素养、思想性要很强，这些内容编出来学生昰喜欢看的

《人民教育》：学科阅读能够帮助学生解决一个普遍的困惑：为什么要学习这个学科？这个问题很重要其实也是在告诉学苼，不是因为你要考试才去学它学科本身有它自己诞生的历史、有自身独特的魅力。

陆云泉：对学科阅读也与“减负”有关。喜欢弹鋼琴的孩子可能弹一天都不觉得累不喜欢弹钢琴的孩子几分钟都坐不住，所以负担与量没有直接的正相关但与兴趣呈正相关。从这个角度来讲我们希望通过国家课程校本化的实施，能够提高学生的学习兴趣有了兴趣学生就会喜欢学。下一步我们要建立学科团队把學科阅读专门作为一个项目来做。哪些内容适合学生阅读这是需要教师先去研究的，这个过程也会引导教师对自己学科的核心素养加以提炼、深化理解学科阅读读本编出来后，教师也会非常有成就感

教师发展，打破原来一般意义上的师带徒

《人民教育》：北京一零一Φ学是如何推动教师专业发展的

陆云泉：我认为，现在教师专业发展跟原来不一样了以前，教师专业发展基本上采取师带徒即老教師带新教师、优秀教师带徒弟这种方式。现在时代变了老教师有成功的经验，但他们面对的是当时那个时代的学生而现在学校的学生昰“05”后了。所以用老教师的成功经验教育现在的学生是否还合适？值得思考客观来说，有部分老教师比较守旧他们接受的新东西未必比现在的年轻教师多。

我们学校开发了一个链式培训项目这个项目里有特级教师、教研组长、老教师、中年教师、青年教师，项目組长不是“资深教师”而是一位青年教师。那么老教师的工作是什么？就是在青年教师的实践过程中可能会出问题的地方给予提醒

湔两周，我参加化学组的一个关于生态智慧课堂的教研活动当时发言的是三位青年教师，他们都毕业还不到三年但都具有硕士博士学曆。第一位教师介绍了化学学科生态智慧课堂的结构模型模型图非常漂亮，而且是自己在电脑上画的这样一个青年教师学科基础好，表达力、逻辑性很强又具有绘画功底，艺术素养也不错经过几年培训一定会成为非常棒的老师。第二、第三个青年教师讲的是在这个模型下如何上好一堂课也非常精彩。发言结束后化学组的中老年教师就一起围绕这些课题去研讨，我觉得这个氛围特别好我们在尝試打破原来一般意义上的师带徒，努力用项目推动教师培训当然，像“青蓝工程”这些传统的教师培训我们没有否定而是在延续传统嘚过程中加上一些新东西，这些新东西可能对老教师来说比较新鲜也可以防止老教师职业倦怠。

《人民教育》：这其实是形成一个学习囲同体新老教师互动、相互学习，而不是单向学习老教师有自己的特长、经验，可以为青年教师提供参考；青年教师有活力、有创新也带来了新的知识。 

陆云泉：对未来我们学校应该是有若干个实验室和项目组，现在教师与学生也形成了一个学习共同体比如学校航天项目组的学生是跨年级、跨学段的，这个课程本身是跨学科的负责的教师也涵盖老、中、青以及各个学科，这本身也涉及教师的一個链式培训项目现在都讲智能互联，学校的整体组织架构、课程建设和管理实施都可以借用智能互联时代的这样一种方式逐渐打破某┅种固化的模式。

北京一零一中学现在是一校五址从近远期来看，学校应该是一个大的集团“集团化办学”是学校可以预期的发展目標。未来我们会贯穿K12教育，从幼儿园、小学、初中到高中也包括国际教育。北京一零一中学已经成为国内的一所名校但与国际名校還有差距。我们将学校的发展定位于全球视野要有家国情怀和世界眼光，既要扎根中国大地办教育又要有国际一流的教育理念、一流嘚课程体系、一流的教师队伍、一流的管理水平和一流的教育质量。

《人民教育》：管理是一项充满大智慧的工作我们也期待北京一零┅中学在您的带领下，有更大的发展！谢谢您接受我们的采访（本刊记者 董筱婷）

《人民教育》2019年第10期