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经典书房对联
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雨过琴声润;风一翰墨香。　　把酒知今是;观己悟昨非。　　多勉日新志;能为岁寒枝。　　诗写梅花月;茶烹谷雨春。　　文章千古事;花月一帘春。　　欲各天下事;须读古今书。　　挥毫列锦绣;落纸如云烟。　　细雨闲开卷;微风独弄琴。　　书中乾坤大;笔下天地长。　　静与鱼读月;笑对鸟谈天。　　从来多古意;可以赋新兰。　　笔力千军阵;词源万马兵。　　坐对贤人酒;喜和智者诗。　　剑气冲星斗;文光射云霞。　　落笔撼五岳;成诗凌九州。　　鼓琴仙度曲;种杏客传书。　　伴我书于卷;可人花一帘。　　立德齐今古;藏书教子孙。　　水楼容我静;大地任人忙。　　功高斯不伐;理定自无争。　　性癖耽佳句;心清闻妙香。　　文心清若水;诗胆大如天。　　行修而名立;理得则心安。　　洗砚鱼吞墨;烹茶鹤避烟。　　慧眼观天下;妙笔写春秋。　　聊收静者趣;且读古人书。　　琴焦无俗韵;松古有劲风。　　水斋容我静;大地任人忙。　　俯仰无愧天地;褒贬自有春秋。　　戒骄风清月朗;除躁海阔天空。　　其人贤于管乐;斯文品自随和。　　雅言诗书执礼;益友直谅多闻。　　少时饱经磨砺;老来不畏风霜。　　笑谈天地今古;苦究字词句篇。　　燕雀应思壮志;梅兰珍重年华。　　大同无少长老;至乐有天地人。　　少言不生闲气;静修可以永年。　　未能一日寡过;恨不十年读书。　　一生清风明月;四壁名绘法书。　　知不足者好学;耻下问者自满。　　柳絮体媚无骨;梅花形瘦有神。　　文情生若春水;弦咏寄之天风。　　得其名得其寿;多所见多所闻。　　以正气还天地;有大功于国家。　　近知近仁近勇;希贤希圣希天。　　读书不求甚解;鼓琴足以自娱。　　挟风云于翰墨;罗象纬在心胸。　　夜月琴声书韵;春风鸟语花香。　　墨海千帆竞发;书林万卉争芳。　　读书寄怀秋水;对友如坐春风。　　风采三秋明月;文章万里长江。　　笔架砚池辞海;诗花墨雨书林。　　精神到处文章老;学问深时意气平。　　文章似水清无玷;气节如松直有心。　　高山流水诗千首;明月清风酒一船。　　春意犹融文明意;花香更带翰墨香。　　琴窗古韵长生趣;艺苑温馨足慰情。　　为学深知书有味;观心澄觉室生光。　　花木清香庭院翠;琴书雅趣画堂幽。　　书从疑处翻成悟;文到穷时自有神。　　诗传画意王摩诘;船载书声米舍人。　　一室图书自清洁;百家文墨足风流。　　安得闲门常对月;更思筑室为藏书。　　秋水为神玉为骨;词源如海笔如椽。　　登临书山叹观止;欲渡学海愧胜游。　　书山有路勤为径;学海无涯苦作舟。　　心中常贮千里志;笔底能开常春花。　　山川佳色澄悬镜;松竹清阴静读书。　　删繁就简三秋树;立异标新二月花。　　春云夏雨秋夜月;唐诗晋字汉文章。　　追摹古人得高趣;别出心裁在一家。　　竹荫遮几琴书润;花气熏窗笔砚香。　　千古文章书卷里;百花消息雨声中。　　心触清机亲翰墨;目游润景足精神。　　左壁观图右壁观史;东牖养蕙西牖养兰。博览群书见多识广;兼采百家目明耳聪。金石乐;书画缘。　　笔永健;艺常青。　　诗书画;松竹梅。　　雁外无书;诗内有天。　　词近愈远;意浅偏深。　　芝兰气味;湖海襟怀。　　博通上下;雅集古今。　　友天下士;读古今书。　　胸中波澜;笔底风雷。　　广撷众彩;博览群收。　　砚磨雾起;笔染云生。　　笔酣墨畅;心旷神怡。　　斧藻其德;竹柏之怀。　　杯浮梅蕊;诗凝雪花。　　竹无俗韵;梅有奇香。　　卧游五岳;坐拥百城。　　砚生云海;笔舞龙蛇。　　诗情画意;琴韵书声。　　松风煮茗;竹雨谈诗。　　书来益寿;金石延年。　　文章江海;书籍林泉。　　书林漫步;学海遨游。　　亲师取友;敬业乐群。　　闻鸡起舞;跃马争春。　　樵语落红叶;经声留白云。　　风助飞雪舞;诗伴落梅吟。　　栽培心上地;涵养性中天。　　吟雪诗情热;画松翠笔娇。　　风云三尺剑;花鸟一床书。　　山岳起翰墨;江海焕文章。　　院闭青霞入;松高老鹤寻。　　纵谈中外声;洞澈古今情。　　著书惊日短;看剑引杯长。　　笔端通造化;意表画云霞。　　书林含馥郁;艺海贮英华。　　友古今善士;读中外奇书。　　藏古今学术;聚天地精华。　　读书清磬外;春雨暮钟时。　　花月联知己;诗书结静缘。　　云来画檐宿;龙向墨池归。　　诗书得古趣;风月畅真情。　　细雨闲开卷;微风独弄琴。　　书中乾坤大;笔下天地长。　　静与鱼读月;笑对鸟谈天。　　从来多古意;可以赋新兰。　　笔力千军阵;词源万马兵。　　坐对贤人酒;喜和智者诗。　　剑气冲星斗;文光射云霞。　　落笔撼五岳;成诗凌九州。　　雨过琴声润;风一翰墨香。　　把酒知今是;观己悟昨非。　　多勉日新志;能为岁寒枝。　　诗写梅花月;茶烹谷雨春。　　文章千古事;花月一帘春。　　欲各天下事;须读古今书。　　挥毫列锦绣;落纸如云烟。　　鼓琴仙度曲;种杏客传书。　　伴我书于卷;可人花一帘。　　立德齐今古;藏书教子孙。　　水楼容我静;大地任人忙。　　功高斯不伐;理定自无争。　　性癖耽佳句;心清闻妙香。　　文心清若水;诗胆大如天。　　行修而名立;理得则心安。　　洗砚鱼吞墨;烹茶鹤避烟。　　慧眼观天下;妙笔写春秋。　　聊收静者趣;且读古人书。　　琴焦无俗韵;松古有劲风。　　水斋容我静;大地任人忙。　　俯仰无愧天地;褒贬自有春秋。　　戒骄风清月朗;除躁海阔天空。　　其人贤于管乐;斯文品自随和。　　雅言诗书执礼;益友直谅多闻。　　少时饱经磨砺;老来不畏风霜。　　笑谈天地今古;苦究字词句篇。　　燕雀应思壮志;梅兰珍重年华。　　大同无少长老;至乐有天地人。　　少言不生闲气;静修可以永年。　　未能一日寡过;恨不十年读书。　　一生清风明月;四壁名绘法书。　　知不足者好学;耻下问者自满。　　柳絮体媚无骨;梅花形瘦有神。　　文情生若春水;弦咏寄之天风。　　得其名得其寿;多所见多所闻。　　以正气还天地;有大功于国家。　　近知近仁近勇;希贤希圣希天。　　读书不求甚解;鼓琴足以自娱。　　挟风云于翰墨;罗象纬在心胸。　　夜月琴声书韵;春风鸟语花香。　　墨海千帆竞发;书林万卉争芳。　　读书寄怀秋水;对友如坐春风。　　风采三秋明月;文章万里长江。　　笔架砚池辞海;诗花墨雨书林。　　精神到处文章老;学问深时意气平。　　文章似水清无玷;气节如松直有心。　　高山流水诗千首;明月清风酒一船。　　春意犹融文明意;花香更带翰墨香。　　琴窗古韵长生趣;艺苑温馨足慰情。　　为学深知书有味;观心澄觉室生光。　　花木清香庭院翠;琴书雅趣画堂幽。　　书从疑处翻成悟;文到穷时自有神。　　诗传画意王摩诘;船载书声米舍人。　　一室图书自清洁;百家文墨足风流。　　安得闲门常对月;更思筑室为藏书。　　秋水为神玉为骨;词源如海笔如椽。　　登临书山叹观止;欲渡学海愧胜游。　　书山有路勤为径;学海无涯苦作舟。　　心中常贮千里志;笔底能开常春花。　　山川佳色澄悬镜;松竹清阴静读书。　　删繁就简三秋树;立异标新二月花。　　春云夏雨秋夜月;唐诗晋字汉文章。　　追摹古人得高趣;别出心裁在一家。　　竹荫遮几琴书润;花气熏窗笔砚香。　　千古文章书卷里;百花消息雨声中。　　心触清机亲翰墨;目游润景足精神。　　左壁观图右壁观史;东牖养蕙西牖养兰。　　博览群书见多识广;兼采百家目明耳聪。
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& && & 雨过琴声润;风一翰墨香。
　　把酒知今是;观己悟昨非。
　　多勉日新志;能为岁寒枝。
　　诗写梅花月;茶烹谷雨春。
　　文章千古事;花月一帘春。
　　欲各天下事;须读古今书。
　　挥毫列锦绣;落纸如云烟。
　　细雨闲开卷;微风独弄琴。
　　书中乾坤大;笔下天地长。
　　静与鱼读月;笑对鸟谈天。
　　从来多古意;可以赋新兰。
　　笔力千军阵;词源万马兵。
　　坐对贤人酒;喜和智者诗。
　　剑气冲星斗;文光射云霞。
　　落笔撼五岳;成诗凌九州。
　　鼓琴仙度曲;种杏客传书。
　　伴我书于卷;可人花一帘。
　　立德齐今古;藏书教子孙。
　　水楼容我静;大地任人忙。
　　功高斯不伐;理定自无争。
　　性癖耽佳句;心清闻妙香。
　　文心清若水;诗胆大如天。
　　行修而名立;理得则心安。
　　洗砚鱼吞墨;烹茶鹤避烟。
　　慧眼观天下;妙笔写春秋。
　　聊收静者趣;且读古人书。
　　琴焦无俗韵;松古有劲风。
　　水斋容我静;大地任人忙。
　　俯仰无愧天地;褒贬自有春秋。
　　戒骄风清月朗;除躁海阔天空。
　　其人贤于管乐;斯文品自随和。
　　雅言诗书执礼;益友直谅多闻。
　　少时饱经磨砺;老来不畏风霜。
　　笑谈天地今古;苦究字词句篇。
　　燕雀应思壮志;梅兰珍重年华。
　　大同无少长老;至乐有天地人。
　　少言不生闲气;静修可以永年。
　　未能一日寡过;恨不十年读书。
　　一生清风明月;四壁名绘法书。
　　知不足者好学;耻下问者自满。
　　柳絮体媚无骨;梅花形瘦有神。
　　文情生若春水;弦咏寄之天风。
　　得其名得其寿;多所见多所闻。
　　以正气还天地;有大功于国家。
　　近知近仁近勇;希贤希圣希天。
　　读书不求甚解;鼓琴足以自娱。
　　挟风云于翰墨;罗象纬在心胸。
　　夜月琴声书韵;春风鸟语花香。
　　墨海千帆竞发;书林万卉争芳。
　　读书寄怀秋水;对友如坐春风。
　　风采三秋明月;文章万里长江。
　　笔架砚池辞海;诗花墨雨书林。
　　精神到处文章老;学问深时意气平。
　　文章似水清无玷;气节如松直有心。
　　高山流水诗千首;明月清风酒一船。
　　春意犹融文明意;花香更带翰墨香。
　　琴窗古韵长生趣;艺苑温馨足慰情。
　　为学深知书有味;观心澄觉室生光。
　　花木清香庭院翠;琴书雅趣画堂幽。
　　书从疑处翻成悟;文到穷时自有神。
　　诗传画意王摩诘;船载书声米舍人。
　　一室图书自清洁;百家文墨足风流。
　　安得闲门常对月;更思筑室为藏书。
　　秋水为神玉为骨;词源如海笔如椽。
　　登临书山叹观止;欲渡学海愧胜游。
　　书山有路勤为径;学海无涯苦作舟。
　　心中常贮千里志;笔底能开常春花。
　　山川佳色澄悬镜;松竹清阴静读书。
　　删繁就简三秋树;立异标新二月花。
　　春云夏雨秋夜月;唐诗晋字汉文章。
　　追摹古人得高趣;别出心裁在一家。
　　竹荫遮几琴书润;花气熏窗笔砚香。
　　千古文章书卷里;百花消息雨声中。
　　心触清机亲翰墨;目游润景足精神。
　　左壁观图右壁观史;东牖养蕙西牖养兰。
博览群书见多识广;兼采百家目明耳聪。
金石乐;书画缘。
　　笔永健;艺常青。
　　诗书画;松竹梅。
　　雁外无书;诗内有天。
　　词近愈远;意浅偏深。
　　芝兰气味;湖海襟怀。
　　博通上下;雅集古今。
　　友天下士;读古今书。
　　胸中波澜;笔底风雷。
　　广撷众彩;博览群收。
　　砚磨雾起;笔染云生。
　　笔酣墨畅;心旷神怡。
　　斧藻其德;竹柏之怀。
　　杯浮梅蕊;诗凝雪花。
　　竹无俗韵;梅有奇香。
　　卧游五岳;坐拥百城。
　　砚生云海;笔舞龙蛇。
　　诗情画意;琴韵书声。
　　松风煮茗;竹雨谈诗。
　　书来益寿;金石延年。
　　文章江海;书籍林泉。
　　书林漫步;学海遨游。
　　亲师取友;敬业乐群。
　　闻鸡起舞;跃马争春。
　　樵语落红叶;经声留白云。
　　风助飞雪舞;诗伴落梅吟。
　　栽培心上地;涵养性中天。
　　吟雪诗情热;画松翠笔娇。
　　风云三尺剑;花鸟一床书。
　　山岳起翰墨;江海焕文章。
　　院闭青霞入;松高老鹤寻。
　　纵谈中外声;洞澈古今情。
　　著书惊日短;看剑引杯长。
　　笔端通造化;意表画云霞。
　　书林含馥郁;艺海贮英华。
　　友古今善士;读中外奇书。
　　藏古今学术;聚天地精华。
　　读书清磬外;春雨暮钟时。
　　花月联知己;诗书结静缘。
　　云来画檐宿;龙向墨池归。
　　诗书得古趣;风月畅真情。
　　细雨闲开卷;微风独弄琴。
　　书中乾坤大;笔下天地长。
　　静与鱼读月;笑对鸟谈天。
　　从来多古意;可以赋新兰。
　　笔力千军阵;词源万马兵。
　　坐对贤人酒;喜和智者诗。
　　剑气冲星斗;文光射云霞。
　　落笔撼五岳;成诗凌九州。
　　雨过琴声润;风一翰墨香。
　　把酒知今是;观己悟昨非。
　　多勉日新志;能为岁寒枝。
　　诗写梅花月;茶烹谷雨春。
　　文章千古事;花月一帘春。
　　欲各天下事;须读古今书。
　　挥毫列锦绣;落纸如云烟。
　　鼓琴仙度曲;种杏客传书。
　　伴我书于卷;可人花一帘。
　　立德齐今古;藏书教子孙。
　　水楼容我静;大地任人忙。
　　功高斯不伐;理定自无争。
　　性癖耽佳句;心清闻妙香。
　　文心清若水;诗胆大如天。
　　行修而名立;理得则心安。
　　洗砚鱼吞墨;烹茶鹤避烟。
　　慧眼观天下;妙笔写春秋。
　　聊收静者趣;且读古人书。
　　琴焦无俗韵;松古有劲风。
　　水斋容我静;大地任人忙。
　　俯仰无愧天地;褒贬自有春秋。
　　戒骄风清月朗;除躁海阔天空。
　　其人贤于管乐;斯文品自随和。
　　雅言诗书执礼;益友直谅多闻。
　　少时饱经磨砺;老来不畏风霜。
　　笑谈天地今古;苦究字词句篇。
　　燕雀应思壮志;梅兰珍重年华。
　　大同无少长老;至乐有天地人。
　　少言不生闲气;静修可以永年。
　　未能一日寡过;恨不十年读书。
　　一生清风明月;四壁名绘法书。
　　知不足者好学;耻下问者自满。
　　柳絮体媚无骨;梅花形瘦有神。
　　文情生若春水;弦咏寄之天风。
　　得其名得其寿;多所见多所闻。
　　以正气还天地;有大功于国家。
　　近知近仁近勇;希贤希圣希天。
　　读书不求甚解;鼓琴足以自娱。
　　挟风云于翰墨;罗象纬在心胸。
　　夜月琴声书韵;春风鸟语花香。
　　墨海千帆竞发;书林万卉争芳。
　　读书寄怀秋水;对友如坐春风。
　　风采三秋明月;文章万里长江。
　　笔架砚池辞海;诗花墨雨书林。
　　精神到处文章老;学问深时意气平。
　　文章似水清无玷;气节如松直有心。
　　高山流水诗千首;明月清风酒一船。
　　春意犹融文明意;花香更带翰墨香。
　　琴窗古韵长生趣;艺苑温馨足慰情。
　　为学深知书有味;观心澄觉室生光。
　　花木清香庭院翠;琴书雅趣画堂幽。
　　书从疑处翻成悟;文到穷时自有神。
　　诗传画意王摩诘;船载书声米舍人。
　　一室图书自清洁;百家文墨足风流。
　　安得闲门常对月;更思筑室为藏书。
　　秋水为神玉为骨;词源如海笔如椽。
　　登临书山叹观止;欲渡学海愧胜游。
　　书山有路勤为径;学海无涯苦作舟。
　　心中常贮千里志;笔底能开常春花。
　　山川佳色澄悬镜;松竹清阴静读书。
　　删繁就简三秋树;立异标新二月花。
　　春云夏雨秋夜月;唐诗晋字汉文章。
　　追摹古人得高趣;别出心裁在一家。
　　竹荫遮几琴书润;花气熏窗笔砚香。
　　千古文章书卷里;百花消息雨声中。
　　心触清机亲翰墨;目游润景足精神。
　　左壁观图右壁观史;东牖养蕙西牖养兰。
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欣赏好对联！
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经典对联，确实经典。
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经典对联，谢谢分享,拜读学习了!
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[size=29.3333px]书中乾坤大;笔下天地长。你的位置：
办手抄报用的对联
办手抄报用的对联
要一些餐联,书房中的对联和教室用的对联,办手抄报,大家帮帮忙呀!!
　　餐馆饭店用联　　美味招来云外客　　清香引出洞中仙　　胜友常临可修食谱　　高朋雅会任选山珍　　件件随心饥有佳肴醉有酒　　般般适合冷添汽水热添茶　　书店用联　　藏古今学术　　聚天地精华　　东壁图书府　　西园翰墨林　　欲知千古事　　须读五车书　　远求海内珍藏本　　快读人间未见书　　书室用联　　松风煮茗　　竹雨谈诗　　弦随流水急　　诗带好风吟　　深思立身道　　快读有用书　　未能一日寡过　　恨不十年读书　　读书心存四化　　实践志在真知　　横眉冷对千夫指　　俯首甘为孺子牛　　岂有文章惊海内　　从无书札到公卿　　天半朱霞瞻气象　　云中白鹤见精神　　春风有形在流水　　古贤寄迹于斯文　　闲拈古帖临池写　　静把清樽对竹开　　名画要如诗句读　　古琴兼作水声听　　书从疑处翻成司　　文到穷时自有神　　脱俗书成一家法　　写生卷有四时春　　少年说剑气横斗　　长夜读书声满天　　山川佳色澄悬镜　　松竹清阴静读书　　得好友来如对月　　有寄书读胜看花　　桐下古琴招月听　　松荫奇石有云扶　　学浅自知能事少　　礼疏常觉慢人多　　诗书千载经纶事　　松竹四时潇洒心　　书山有路勤为径　　学海无涯苦作舟　　术业宜从勤学起　　韶华不为少年留　　几番琢磨方成器　　十载耕耘自见功　　闲裁蕉叶题唐句　　细嚼梅花读汉书　　无尽波涛归学海　　长春花木在词林　　风月一庭为良友　　诗书半榻是严师　　一帘风月王维画　　四壁云山杜甫诗　　好书悟后三更月　　良友来时四座春　　肝胆照人如雪色　　书篇掷地作金声　　窗临水曲琴书润　　人读花间字句香　　名花照眼春光满　　奇句开天妙论高　　墨花点笔浓云黑　　瑶草入帘春雨香　　华国文章多尔雅　　过江人物总风流　　虚能引和静能生悟　　仰以察古俯以观今　　左壁观图右壁观史　　东牖养蕙西牖养兰　　敬以持己恕以及物　　勤可补拙俭可养廉　　居安思危省躬克己　　实事求是学问行知　　柳骨颜筋千秋楷法　　韩潮苏海万倾文澜　　好花四时明月千古　　远峰一角奇书半床...
三、手抄报的编绘制作的步骤 编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤、插图与尾花的表现手法 报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。版面上的图形或文字不能剪贴。 2、色块画法 除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系、构图、色调画出线条的节奏变化； （4）最后进行整理，可以做参详，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼。 其步骤有二：一是准备阶段；编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写），将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程，使版面色彩丰富。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块。下面是怎样办手抄报的步骤： 怎样进行手抄报的设计与制作、报头、插图与尾花的表现，不宜放在其下端。 1、线描画法 要求形象简炼、概括，字体或行或楷，或彩色或黑白，则可或正中或左上或右上。 4、插图与尾花 插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容、或方形或圆形、或素雅或重彩。 （1）版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出。 手抄报可以是黑白的，也可是彩色的、结构及透视。 主要是各种材料、工具的准备。具体包括、花边 花边是手抄报中不可少的。有的报头。 （3）美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图。 3、题头 题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起，大体上可以从这三个方面来阐述： 一。一般均设计在版面的上部，四开，八开等，本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小，即半开）；字体宜用行书和楷书。插图及尾花占的位置不宜太大。 要设计好版面、美化与设计的步骤； 二。 2、报头 报头起着开门见山的作用，也可以专题性的。 线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画； 三、编辑抄写描绘制作过程：指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水； （3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的。作画时： （1）一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小； （2）再画出与图相关的比例。 一、美化与设计 手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花，应得“画龙点睛”之效。 5，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边，用线准确，主次分明，使画面完整统一。 报头设计应注意： （1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效； （2）其字要大，要大于正文的文字。总之，须注意以下几点、插图、尾花和花边设计等。 1、准备阶段，而这些关系的处理要从对象的需要出发；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另外；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。 二，少用草书和篆书。 1、版面设计 版面设计是出好手抄报的重要环节； （3）刻画细部，结合形体结构。 大致为：版面设计： （1）明确本期手抄报的主要内容是什么。可以是综合性的，选......从前，有一户人家的门上贴着这样一副对联，上联是“长长长长长长长”，下联也是“长长长长长长长”，连横批也是“长长长长”。
一天，有几个人路过这户人家门口，看见这副奇特的对联，念来念去谁也念不出对联是什么意思，后来经过这户人家领导的指点，才明白其中的奥秘。
原来这户人家是靠卖豆芽为生的，他们希望豆芽长得好，就写了这副对联。利用“长”字的两种读音，几种解释：cháng，长度、经常； zhǎng生长。这样，上联读作：cháng zhǎng cháng zhǎng cháng cháng zhǎng，意思是：常长常长常常长。
下联读作：zhǎng cháng zhǎng cháng zhǎng zhǎng cháng，意思是：长长长长长长长。
横批读作：cháng zhǎng zhǎng cháng，意思是：常长长长。笔联
在旧时的文具店中，常贴一副文辞优雅的楹联，曰：“五色艳称江令梦，一枝春暖管城花。”此联用典贴切，譬喻生动。“江令”即江淹，取自“江郎才尽”之典，下联以“管城花”喻笔，可谓妙趣天成。还有一笔店联“一气呵成凭运腕，五更梦处顿生花”与此联有异曲同工之妙。
古代文人对墨十分珍爱，称其为“乌玉块”、“金不换”。在文房四定中，墨的诗情画意尤为浓郁。“墨花飞絮露，笔阵起雄风。”又一墨联曰：“玉露磨来浓雾起，银笼染处淡云生。”用浓雾淡云作喻，把名墨的特色和用墨者的乐趣表现得极富情韵。
“纸上纵毫万山千水，雪中缀景百态多姿”赞颂了纸的妙用。还有一联如数家珍，罗列了纸的许多名贵品种：“俪翠骈红，巧传十样；硬黄匀碧，贵重三都。”上联中“十样”是说纸的名目，联末的“贵重三都”巧借“左思《三都赋》出，人皆竞抄，以致洛阳纸贵”之典。全联内蕴丰富，词丽多味，堪称佳句。
有联曰：“笔势染来虹气现，砚痕于处月轮开。”笔有神，砚亦有神，一个带来“虹气”。一个引来“月轮”，说的都是绝妙的笔砚造就出了绝妙的文章和书法。我国书法家向来崇尚纯静的修养方法和坚、平的行为规范，有一以砚喻人的格言联曰：“以纯为体，以静为用；如玉之坚，如砥之平。”词源倒流三江水，笔阵独扫千人军。
片纸能缩天下意，枝笔可画古今情。
汲来江水烹新绿，买尽吴山作画屏。
丹青夺造化之工，粉黛染山川之色。
大地山河生笔底，九州人物出毫端。
欲知千古事，须读五车书。
青山收笔底，绿水涌毫端。
翰墨图书，皆成风彩；往来谈笑，尽是学人。参考资料：
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